順安國小未來學校 小朋友秀成果
原文摘自 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091119/78/1v8xu.html
這是今天看到的一則新聞，仔細看看內容
成果展昨展出過去1個月來的學習成果，有小朋友選擇候鳥主題，雖然年紀還小，無法進行困難度較高的鳥類拍攝，但卻從報章雜誌中蒐集到豐富的鳥類圖片，作出1本獨特的手工書。
也有小朋友學習製作邀請卡，把自己設定成校長的角色，模擬這次成果發表發出邀請卡給學生家長與來賓；真正的校長廖秀微還真採用這項作品，把小朋友的邀請卡寄出去。
感覺只是大略提到一些內容，不過看起來怎感覺很眼熟?
這跟咱們幼稚園風行很久的主題教學好像很像ㄋㄟ，怎麼國小現在才開始當寶一樣呢?，不禁又讓我感嘆起來，在國內實在是沒有多少真正願意正視幼教的人。
看看某個國家領導人所說的
從這次的經濟振興方案已經可以看出，政府在教育領域已經做出歷史性的投資。比方說，我們大幅擴增早期兒童教育，也將持續改善這塊教育範圍的品質，因為我們知道，學齡前的幾年對一個人的學習具有最大的影響力。此外，我們將負擔得起唸大學的學生人數提升了將近七百萬，是的，七百萬。我們也提供必要的資源，避免削減經費，避免解聘教師，以免妨礙了兒童的學習與進步。
原文摘自 http://www.cheers.com.tw/doc/page.jspx?id=40288aed2032277501205ab8d59812dd&number=8
反觀我們國內
在教育資源上，王育敏表示，政府投入在大專院校的教育經費佔整體經費比例，從1990年的21.68%增加到2007年的38.03%，增加幅度高達75%，國小經費則從1990年的29.07%，減少到2007年的26.53%，下降了9%。
原文摘自 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091119/5/1v9nx.html
兒福聯盟執行長王育敏表示，最近幾年大專院校的教育經費逐年增加，平均每位學生可以分攤的教育經費比國小學生多出將近一倍，但是台灣國小平均每位學生分配的教育經費，卻不到瑞典的1/3，也落後南韓，建議政府要能夠予以改善。
原文摘自 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091119/63/1v9ia.html
即使是兒福聯盟也只是提到國小階段，幼稚園呢?在教育部的統計中2007年每生平均分攤經費幼稚園為94794元，大學及獨立學院為182913元，國小為95493元，我們的教育政策完全是短視的，以可以馬上看到成績的高等教育優先，至於要長期才能體現出成效的幼兒教育，卻被擺在一邊。但是，幼兒教育卻是最重要的。
就以閱讀為例吧~豬小妹從小就把書本當作生活中的一部分，現在她已經可以自己拿書翻閱，即使她有些看不懂內容，她還是願意拿書來看。在天下雜誌的海闊天空教育網站中有提到
培養小孩的閱讀能力、學習興趣。芬蘭的圖書館與博物館都有為學齡前兒童設計的活動，一向安靜的博物館中也有許多父母推著娃娃車、帶孩子去參觀，還在襁褓中或正在學步的小孩，就已能探索世界的奧妙。
另外，芬蘭教育部的報告指出，芬蘭父母從小就有在家閱讀、唸報給孩子聽的習慣，讓孩子在家中種下喜歡閱讀的種子。有四成的學生指出，閱讀是他們最喜歡的休閒活動。
這大大促進了芬蘭人的閱讀能力。在OECD的報告中，芬蘭學生的閱讀能力有近二成在最好的第五級，不到二％在最差的第一級以下。
原文摘自 http://www.lcenter.com.tw/inter/GermanyDetail.asp?no=16
從襁褓時就培養出閱讀的習慣，以後就不需要再去花大錢誘導他去閱讀了，甚麼時候我們才能針對早期的幼兒教育設計出無障礙的環境呢?
嚴肅的東西不想寫太多，用歐巴馬總統的一句話當結尾吧
再好的政策，再好的教育項目，都無法代替父母的角色。只有爸爸或媽媽才會參加家長會，才會輔導孩子的功課，才會適時關掉電視，才會收起電動玩具，才會讀故事書給孩子聽。今天，我不只是以總統的身份向各位發表談話，我更是以為人父的身份告訴大家，下一代的教育從家庭開始。教育不是民主黨的問題，教育不是共和黨的問題，教育是美國的問題。
原文摘自 http://www.cheers.com.tw/doc/page.jspx?id=40288aed2032277501205ab8d59812dd&number=8
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