這篇是剛剛在陪豬小妹睡覺的時候，腦中胡思亂想跑出來的
長期以來，我們的幼教都是處於一個商品化的環境，這已經懶得再提了
要抱怨下去，又可以開個好幾篇
剛好勒~我們的吳院長提了個庶民經濟，到底跟一般的經濟差在哪，我不懂!
不過，要是說到庶民教育，我倒是可以舉一兩個例子
先從最近很紅的五感教育開始吧
其實，說穿了，就是感官教育，再白話一點就是具體的教學
五感就是我們的聽、嗅、味、視及觸覺
一些所謂的教育機構，利用這個名詞，發展出一些五感教育，開發出一些教學課程，要收費的
但是真的需要花錢嗎?
一點也不，其實有很多簡單的方法就可以達成
嬰幼兒的腦中，有許多的神經連結，神經連結的密度越高，自然反應就越好，那怎麼增加呢?很簡單，多讓他去玩就好了。
以豬小妹為例，我們很少用提供他圖片去認識這個世界，光著腳ㄚ踩，或是用手去摸，衣服髒了，洗一洗就好。手弄髒了，擦一擦就好，散步時看到野花就摸一摸，聞一聞，這就是五感教育了。去到家X福，那裏真的是一個寶庫，有各式各樣的生鮮食品，可以讓孩子親手摸，親眼看，親自聞，這需要花到錢嗎?相關文章http://tw.myblog.yahoo.com/koko-maymay/article?mid=1536&prev=1557&next=1426&l=f&fid=9
其實資源就在身邊，看會不會運用而已，家裡的調味料就可以是孩子的嗅覺刺激，家人的衣服就可以是孩子的觸覺刺激，杯子裝水就能打出音階，鍋碗瓢盆一敲就是節奏，這些東西就在身邊。我們從不限制豬小妹不能吃辣，甚至還會偷偷給她一點哇莎米，有一次她抓著辣椒要吃，我們只是提醒她很辣，她還是想吃....那就吃吧!結果是，她知道紅紅的辣椒是會辣的。
去年過年前，巧X智的教材剛好是草莓，看了看...覺得不好，就直接帶豬小妹去採草莓，讓她親自去體驗草莓生長的地方，去摸草莓，去聞草莓，去吃草莓。趁著草莓的產季讓她去體驗一次，從此之後，不管是甚麼造型的草莓，她都能分辦出來那就是草莓，比用一堆圖卡貼紙還好用。http://tw.myblog.yahoo.com/koko-maymay/photo?pid=0&next=1896&fid=15
另外還有一個學步車
我們也沒幫豬小妹買學步車，主要是怕對她的腿發展不好，但是後來卻發現一個非常好用的替代物品-塑膠的椅子。
怎麼說呢?當孩子在開始要學走路的時候，需要有個支撐。一般都習慣買個學步車，但越來越多的文章提到學步車的壞處(這是其中兩篇http://momoge.blogspot.com/2006/07/blog-post_115405450599021673.html，http://www.pediatrics.com.tw/%E5%AD%B8%E6%AD%A5%E8%BB%8A.htm)，所以我們就沒買給她用，保母雖然有，但我們也跟保母說請盡量減少她使用，後來豬小妹在學走的情況，除了扶著牆壁之外，就是扶著小椅子了。椅子不重，稍微出點力就可以移動，孩子累了，也可以讓她坐下，不至於繼續強迫她站著。如此一來，就不用刻意再去買學步車了。當然，身邊的環境還是需要注意，保持一個比較安全的環境讓她行走。相關文章http://tw.myblog.yahoo.com/koko-maymay/article?mid=1988&prev=2008&next=1964&l=f&fid=9
總之，很多時候教育也是可以很庶民的，並不是一定要花大錢才可以有好的教育。下次有機會再分享其他相關的想法吧!!
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